在鄂豫公學(xué)的日子里

2014-09-15 21:48:17  

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梅振武

    1949年春季，我在江西南昌省立第一中學(xué)讀書，因不滿國民黨反動統(tǒng)治，邀約梅守誠梅守誠，時為南昌豫章中學(xué)學(xué)生。和商克宇商克宇，時為南昌江南中學(xué)學(xué)生。二位同學(xué)，離校北上，投奔解放區(qū)，參加革命。經(jīng)過長途跋涉，沖破重重險阻，到達(dá)鄂豫軍區(qū)所在地——河南商城，參加鄂豫公學(xué)學(xué)習(xí)。這是一所令人向往、令人陶醉、令人難忘的學(xué)校。事情已過去六十三年了，但那一幕幕一樁樁的往事，仍縈繞心頭。

一、入校的第一課

    到鄂公后，我們?nèi)硕季幦攵豕尻?。入隊后一位端莊文靜、身著列寧服、年約三十的女性來看望我們，她就是隊主任臧奇。當(dāng)?shù)弥覀兪菑哪喜撾U而來，馬上問寒問暖。在得知我們離校沒有帶行李時，立即給我們?nèi)烁魉蛠韮商浊嗄晔降姆b青年式的服裝，即干部服。和一床被子。衣服的面料是土棉布，用稻草灰染成灰色，做工當(dāng)然很是粗糙。被子是兩幅白土布縫制而成，約三尺寬，里面沒有棉絮。衣被雖然上不了檔次，但衣服穿在身上，感到無比榮耀，被子蓋在身上，感到比毛毯還要舒服，有一種回家的感覺。

二、學(xué)習(xí)和生活

    鄂公是由鄂豫區(qū)黨委、行署、軍區(qū)創(chuàng)辦的一所培養(yǎng)革命干部的學(xué)校，校長由軍區(qū)司令員王樹聲兼任。它于1948年底籌建，1949年2月開學(xué)。從豫南各縣來的，從剛解放的鄂東來的，從蔣管區(qū)武漢、南昌來的，共約600名青年學(xué)生，齊聚赤色之城——商城，接受革命教育，進(jìn)行緊張學(xué)習(xí)。
    學(xué)習(xí)內(nèi)容，主要是政治理論，時事政治。我記得學(xué)習(xí)過《社會發(fā)展史》、《什么人應(yīng)負(fù)戰(zhàn)爭責(zé)任》，配合革命形勢的發(fā)展，還學(xué)習(xí)了新華社發(fā)表的《將革命進(jìn)行到底》、《評戰(zhàn)犯求和》等社論。《社會發(fā)展史》是由教育科王文樞科長主講，他講“猴子變?nèi)恕?、“資本主義經(jīng)濟(jì)危機(jī)”時的繪聲繪色形象，至今還銘記腦中。《什么人應(yīng)負(fù)戰(zhàn)爭責(zé)任》是由于江隊主任講的。他講課風(fēng)趣、幽默，不時引起哄堂大笑。新華社社論主要是發(fā)材料，由學(xué)員自學(xué)。教育長薄懷奇有時也給我們作報告，“五四”青年節(jié)那天給我們作報告時，號召我們通過學(xué)習(xí)，打破舊思想、舊作風(fēng)，樹立新思想、新作風(fēng)。他的報告對學(xué)員的思想震動很大，學(xué)員們積極響應(yīng)號召，自覺地投入改造思想的洪流中去。
    上課形式，以上大課為主，開始課堂就設(shè)在學(xué)校大操場，后因敵機(jī)騷擾，改在距學(xué)校有一兩里路的“忠烈祠”內(nèi)授課。聽課沒有課本，上課記筆記，課后對筆記，然后分組進(jìn)行討論。有時隊干部下組旁聽，啟發(fā)學(xué)員發(fā)揮自由思想，暢所欲言。通過討論，消化了理論，澄清了許多糊涂觀點(diǎn)，樹立了正確意識，初步達(dá)到了樹立新思想，新作風(fēng)的要求。
    為了活躍學(xué)習(xí)空氣，鞏固學(xué)習(xí)成果。隊組都辦有學(xué)習(xí)園地，我是小組學(xué)習(xí)園地的負(fù)責(zé)人，經(jīng)常組織大家寫學(xué)習(xí)心得。同學(xué)們有時還互相挑戰(zhàn)，甲提出問題，請乙解答，有時也將難度較大的問題請文化水平高的同學(xué)解答。學(xué)習(xí)園地，其實也是一個生活園地。組里的好人好事、不良風(fēng)氣，往往也是通過園地進(jìn)行表揚(yáng)或批評。說起批評，那時真是無所顧慮，誰有缺點(diǎn)，都能通過自我批評進(jìn)行檢查。彼此間開展批評，也都能愉快接受，不存在任何芥蒂。是什么原因能夠形成這樣的良好氛圍呢？或許是受當(dāng)時濃重政治氣氛的影響，或許是那時年輕，閱歷較少，城府不深。但我總覺得，我們現(xiàn)在在批評和自我批評這個問題上，不是前進(jìn)了，而是后退了。
    通過上述學(xué)習(xí)，已經(jīng)初步懂得了社會發(fā)展規(guī)律，深信共產(chǎn)主義必代替資本主義。對于蔣介石發(fā)動內(nèi)戰(zhàn)，破壞和平、民主的罪行，也有較深刻的認(rèn)識，大家都認(rèn)識到，決不能給蔣介石以喘息時機(jī)，必須以窮寇必追的精神，將革命進(jìn)行到底。
    學(xué)員的生活待遇實行供給制?；锸趁刻靸筛梢幌?，糙米飯，但吃起來卻感到特別香甜，有時也吃用韭菜做餡兒的餃子，里面一點(diǎn)肉也不放。生活雖艱苦一點(diǎn)，但那時大家都以苦為樂，誰也不在生活上提出什么較高的要求。
    學(xué)校管理類似軍事化。起床聽號音，集合聽哨音，哨音一響一支整齊的幾百人的隊伍，兩三分鐘內(nèi)即集合完畢。每次集合，必唱校歌?！按蚱鸸膩砬闷痂專踉ス珜W(xué)開了學(xué)。慶祝青年有出路，為國育才好處多”的歌聲，響徹山谷。散隊時，唱著“走！跟著共產(chǎn)黨走！”有序地回到各隊。這種準(zhǔn)軍事化的管理方式，既培養(yǎng)了大家的集體主義精神又增強(qiáng)了組織紀(jì)律性。
    還值得一提的是學(xué)校的文化生活。最令人難忘的是扭秧歌和演話報劇。為了慶祝五四青年節(jié)和南京解放，學(xué)校組織了約200人的秧歌隊上街。師生共同編寫的《蔣介石演雙簧》的話報劇也隨秧歌隊到街頭演出。秧歌隊里的師生分別扮演工人、農(nóng)民、解放軍及其他各階層人物。秧歌隊由隊指導(dǎo)員李立青、組織科長肖鳴領(lǐng)頭。李立青身材頎長，相貌英俊，穿著工人服裝，左臂舉著斧頭，顯得器宇軒昂；肖鳴風(fēng)流倜儻，儀表非凡，以一個正縣級干部，“出尊”扮演農(nóng)民，頭扎白色毛巾，右手握著鐮刀，顯得憨厚純樸。秧歌在鑼鼓聲中前進(jìn)，邊扭邊唱。我是第一次正式參加秧歌隊，步伐與節(jié)拍雖不協(xié)調(diào)，但情緒是熱烈的，心里是亢奮的。秧歌隊扭到熱鬧地方，成了一串“8”字形，接著隊形突變，組成一個大圓圈，鑼鼓聲戛然而止?！妒Y介石演雙簧》的話報劇登場演出，蔣介石、馬歇爾一前一后，聽著馬歇爾對蔣介石的無情訓(xùn)斥，蔣介石對自己的百般辯解。張空凌老師扮演的蔣介石，在當(dāng)時看來，簡直是惟妙惟肖，栩栩如生。因為他的成功表演，激起圍觀群眾的強(qiáng)烈義憤。群眾和師生共同高呼“打倒蔣介石，解放全中國”。此時走出一支解放軍，將蔣介石團(tuán)團(tuán)圍住，蔣渾身發(fā)顫，耷拉著腦袋木然站著。秧歌隊里又齊聲高唱著：“敵人不投降，將他消滅光”，表達(dá)將革命進(jìn)行到底的決心。這次街頭演出，群眾受到了教育，學(xué)員的思想也得到進(jìn)一步的提升。

三、隨校南下

    1949年5月16日，江城武漢解放。消息傳來，學(xué)校沸騰了，鑼鼓聲，腰鼓聲同時響起，“大別山天亮了”、“湖北天亮了”的標(biāo)語，貼遍街頭。正在歡慶之余，學(xué)校接到上級的指示，南遷武漢。我們這些湖北人，聽到這個消息立即整裝待發(fā)，河南籍同學(xué)初次離開家鄉(xiāng)，有些人不免有些眷戀，學(xué)校發(fā)現(xiàn)這一苗頭，及時作好思想工作。經(jīng)過緊張準(zhǔn)備，五月二十三日正式啟程。行前，總指揮李立青紅光滿面，雄姿英發(fā)，站在隊前向我們作動員，他的話音，高昂洪亮，鏗鏘有力，給人以信心和力量。一支六、七百人的隊伍，在獨(dú)立師部隊的護(hù)衛(wèi)下，人人背著背包，挎著米袋，浩浩蕩蕩地唱著革命歌曲，闊步前進(jìn)，頗有“大將南征膽氣豪”的氣勢。當(dāng)攀越道路崎嶇的界嶺時，鼓動隊在路邊打著快板，唱著現(xiàn)編的順口溜，鼓勵學(xué)員們加油。經(jīng)過奮勇攀登，界嶺被我們征服了。在征服界嶺的過程中，最令人感動的是師長們的表率作用。薄懷奇當(dāng)時是師級干部,身體有點(diǎn)發(fā)福,行軍爬山肯定不如青年學(xué)生，按待遇他可以騎馬或坐滑竿，可他仍然跟著我們一起徒步前行?？倓?wù)科副科長賈金生，身材高大，體魄健壯，推著一輛獨(dú)輪車，車上放著供給物資和掉隊同學(xué)的背包，他硬是把獨(dú)輪車一步一步地推上了界嶺，我佩服他的體力，更佩服他的艱苦奮斗精神。路云山管理員是位老八路，反日寇掃蕩時多次負(fù)傷，身上留著多處傷疤，他身殘志堅，在行軍途中仍帶領(lǐng)我們打前站，為隊伍引路、號房子。宿營時，主動為房東挑水，打掃門庭，仍然保持著“最可愛的人”的本色。
    越過界嶺，向麻城進(jìn)發(fā)。兩個月前，夜行軍時，我曾從麻城穿城而過，不識麻城真面目。這次到麻城，住在麻城縣城，可以到處逛逛。麻城是一座具有光榮革命傳統(tǒng)的城市?？谷諔?zhàn)爭時曾遭日寇狂轟亂炸，此時到處仍然是斷垣殘壁，給人一種冷清蕭條的感覺。
    我們在麻城時，正逢中國傳統(tǒng)節(jié)日——端陽，曾參加過長征，三過草地的紅軍老戰(zhàn)士總務(wù)科長鄭云星同志，想借這個節(jié)日，為大家改善一下生活。在城里買不到新鮮肉，便帶人到農(nóng)民家里，用“袁大頭”買來兩頭肥豬，殺而烹之。大家吃上香噴噴的鮮肉，我還順口湊了幾句打油詩：“戰(zhàn)地度端陽，鮮肉分外香。學(xué)習(xí)再加油，行軍體更強(qiáng)”。
    端陽節(jié)后，我們繼續(xù)南下，目標(biāo)是黃陂。從麻城到黃陂，途經(jīng)宋埠。宋埠是麻城的一個大集鎮(zhèn),這里商貿(mào)繁榮,“洋房”不少。我們在此小憩時，適逢四野南下大軍在此過境。部隊穿著嶄新的咔嘰布軍裝，邁著整齊的步伐，扛著當(dāng)時我軍的先進(jìn)武器，輜重尾隨。真是“雄赳赳，氣昂昂”，大有排山倒海之勢和雷霆萬鈞之力。解放全中國，當(dāng)指日可待。宋埠過后不久，就到了黃陂。到黃陂時，先遣人員傳來信息，武漢一時找不到適宜于六、七百人住宿和學(xué)習(xí)的地方，學(xué)校只好在黃陂停下。

四、黃陂整訓(xùn)

    黃陂臨近武漢，距平漢鐵路橫店車站只有二十華里，交通比較方便。黃陂人善于經(jīng)商，有“無黃不成街”之說，而眼下的黃陂與麻城差不多，也是滿目瘡痍，商業(yè)凋零，只有西門外以做豬鬃生意為主的那條街比較熱鬧，我們就住在西門外的農(nóng)民家里。
    在黃陂我們投入了新一輪的學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)內(nèi)容，是學(xué)習(xí)劉少奇同志的《論共產(chǎn)黨員的修養(yǎng)》，主講人是肖鳴，他是中共中央組織部下到地方的干部，1947年隨劉鄧南下，他有堅強(qiáng)的黨性和較高的理論素養(yǎng)。他講課深入淺出，善于聯(lián)系學(xué)生思想實際，有的放矢?！缎摒B(yǎng)》學(xué)習(xí)后，即以整風(fēng)的形式進(jìn)行思想小結(jié)，大家自覺地檢查自己不正確的參加革命動機(jī)和非無產(chǎn)階級思想，有政治歷史問題的人，也都能自覺地向黨交待。在此基礎(chǔ)上，寫成小結(jié)。我寫的自傳式思想小結(jié)，算是交給黨的第一份檔案，也是一次思想大清理，第一次以書面形式向黨交心。
    思想小結(jié)后，小組為單位進(jìn)行評比，一些來校較早進(jìn)步較快的同學(xué)還加入了中國新民主主義青年團(tuán)。評比后，隊部對每個學(xué)員作出了鑒定，這一整訓(xùn)即告結(jié)束。
    這時中共湖北省委決定創(chuàng)辦湖北人民革命大學(xué)，并確定以江漢公學(xué)和鄂豫公學(xué)為基礎(chǔ)進(jìn)行籌建。江公改為革大一部，鄂公改為革大二部。鄂公的學(xué)員，大部分分到孝感、黃陂一帶工作，一部分留校，我也是其中的一員；一部分來校較晚，文化較低，年齡較小的同學(xué)，轉(zhuǎn)入二部繼續(xù)學(xué)習(xí)。為期五個月的鄂豫公學(xué)勝利地完成了它的歷史使命。
    鄂公是一所革命大熔爐，我們這些經(jīng)過這所熔爐冶煉的人，大都初步樹立了革命的人生觀和世界觀，樹立了全心全意為人民服務(wù)的思想，樹立了信仰共產(chǎn)主義永遠(yuǎn)跟著共產(chǎn)黨走的信念。應(yīng)該說，我在鄂公受到的良好革命啟蒙教育，使我終身受用，在日后的征途中并不斷得到提升。學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師，是我接觸較早的一批共產(chǎn)黨人。他們的為人品格，艱苦奮斗作風(fēng)，以身作則精神，為我們樹立了光輝的榜樣。這對我日后公正做人、勤于從教、樂于清廉，也起了奠基性的作用。
    我今年83歲了?；叵肫疬@些往事，仍激動不已。這正是：時光荏苒，歲月滄桑。愛黨愛國，矢志不渝。崇馬尊毛，老而彌堅。悠悠此心，曷其有罄。